六年级下册《匆匆》思维导图(4张精选版)

4张六年级下册《匆匆》思维导图汇总，内容涵盖基本信息、创作背景、文章赏析、课文层次、珍惜时间的名言警句等5个方面，每张思维导图都非常简单，每张图片均精选版。

第1张，六年级下册《匆匆》思维导图精选版

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思维导图知识点说明：

1. 基本信息:
2. 作者简介:朱自清（1898—1948）
3. 作品信息:出处
4. 创作背景:《匆匆》写于1922年3月，恰逢“五四”运动落潮期。“五四”后知识青年忙于追求进步，忙于 追求人生的道路，这令朱自清很失望，他觉得生活的各种过程都有自己独立的意义和价值，每一 刹那都有意义和价值。朱自清依托春景激发内心情感，借助想象释怀美好。
5. 文章赏析:结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应
6. 课文层次:
7. 第一部分（1）:提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？
8. 第二部分（24）:时间在我们的身边悄悄流逝，令人慨叹
9. 第三部分（5）:照应开头，再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢”
10. 珍惜时间的名言警句:黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

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