5张高中光合作用思维导图合集,内容涵盖探索历程、过程、但因素对光合作用的影响、元素的作用、色素的作用等8个方面,每张思维导图都非常简单,每张图片均可打印。
第1张,高中光合作用思维导图可下载
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思维导图知识点说明:
- 探索历程:
- 普利斯特利:植物可以更新空气
- 英格豪斯:只有在阳光下才能更新空气
- 梅耶:光合作用把光能转换为化学能
- 萨克斯:产物除氧气外,还有淀粉
- 鲁宾和卡门:释放的氧气都来自于水
- 卡尔文:卡尔文循环 碳14的转移途径
- 过程:a
- 连续光照VS间隔光照:等T间隔光照有机物积累多 即使消耗、生成【H】、ATP充分利用
- 但因素对光合作用的影响:
- 相同强度光照产生有机物含量:红>蓝紫>白>绿
- 增加CO2:大田 增加空气流动
- 温度:a
- 光照:a
- 元素的作用:
- 色素的作用:吸收 传递 转化光能
- 实验结果:a
- 实验色素的提取与分离:a
- why选取同一叶片:排除无关变量影响
- 实验前饥饿处理:消耗叶片中原有的淀粉
- 碘液染色前进行脱色处理:避免叶绿体色素的干扰
- 细胞呼吸:NADH
- 层析液:石油醚
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