七下英语知识点思维导图(4个可下载)

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4个七下英语知识点思维导图汇总，内容涵盖基本句型、英汉的区别、英语形合特点 、全神贯注的表达方式、带for的英语短语表感谢责备等22个知识点，每张思维导图都非常漂亮，每张图片均可下载。

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思维导图知识点说明：

  1. 基本句型:SV（主谓）
  2. 英汉的区别:状语
  3. 形合意合:英语是形合
  4. 重复 :英语避免重复 （两种手段：代替、省略）
  5. 形态变化:英语有形态变化 
  6. 介词 :英语的介词一般出现在名词前面 
  7. 并列连词 :英语的词语的并列要用并列连词连接
  8. 语序 :1.主系表、主谓宾英汉顺序一致
  9. 其他:英语中没有四字词组
  10. 英语形合特点 :1.频繁使用关系词和连接词和连词。关系词包括关系代词，关系副词，连接代词和连接副词，连词包括并列连词和从属连词。
  11. 全神贯注的表达方式:1.focus 中心，焦点”，（使）集中目光；（使）逐渐聚焦。例：The noise made it hard for me to focus on work. 噪音让我无法集中注意力工作。
  12. 10. with all one's mind例She listened to the lecture with all her mind.她全神贯注地听讲座with all one's....是一个超级好用的搭配比如:with all one's heart全心全意地
  13. 带for的英语短语表感谢责备:1.thanks for 感谢;
  14. 否定转移:
  15. 概念:否定措移指从句的否定意义接移到主句的务定这一该注形式
  16. 4种情况:主要出现在下列动词做谓语的复合句中:think, believe, suppose, expect, fancy imagine等动间后面宾语从司的否定词能移到主句中，即主间的谓语动词间否定式，而从句的谓语动问刚肯定式。
  17. as far as 的五种句型情况:asfar as指物理上的距离 as taros属于常克的as…as创型，表示同络较，意为”和…一样远，远受“等，指物理上的距离，此时的Gs可以是有词，也可以是连词 例如:Well go by train as far as London, and then takg a bus. 我们坐火车到伦敦，然后最来公兵流车。We diont go as for as the others 我们不他人这你远。Fields ond hills stretched out as for as we could See 放盼望去，旧野山众锦定不绝。
  18. 一致关系:
  19. 一致关系就是在英语句子中各个成分之间必须在人称性、就是方面保持一定的语法关系一我关系必须进循三个原则即语法一我原时意义一-我原则和就近一教原则:(1).语法一致 主语为单数形式:谓语动词用亚数形式:主语为复数形式，谓语动词也用复起形式。
  20. 与as搭配的动词:使... ..适应 adapt…as… 添...到 add…as… 调整)使... .. .适应 adjust…as… 承...向 admit…as… 应用..到 apply…as… .. .添附在 attach…as… 吸....到 attract…as… 传递... .. .给communicate ...比作 compare…as… 承.....向 confess…as… 奉献... 给 contribute 传送... .到 convey . 奉献 devote…as… 使... .. .. .有权 entitle…as… 解释... .给 explain 暴露.....给/使接触 expose 介绍/引进. ..给introduce 把....留给 leave 提供... .给 offer ....归功于/欠 owe 把..描述成 describe 把..定义为 define 把..看做 consider 承...为 recognize 认同.为 identify 把..看做 regard 把.. .看做see 把...看做think of ...看做look on
  21. as的用法:
  22. 1⃣ as作为副词 常用在形容词和副词的比较结构中表示程度意为“像一样同样地”用于not as/so...as结构时表示“与不一样”例如 　　:Tom runs fast，but I run just as fast（as him）.汤姆跑得快，我跑得也一样快。　
  23. 2⃣ as用作介词时:后面常跟名词或代词，意为“作为”，表示人或物的作用、地位、角色、身份、职业等。例如： 　
  24. 3⃣ 、as作为连词引导状语从句:1.引导的时间状语从句 　　as与when，while都是引导时间状语从句的从属连词，当主句表示的是一个短暂性动作，从句表示的是一个持续性动作，三者可以互换使用，含义都是“当……的时候”。例如： 　　He fell asleep when （while/as）he was reading.他看书时睡着了。
  25. 4⃣ as作关系代词:1.as引导限制性定语从句 　　用在such，same，as，not so等之后，引导限制性定语从句。如： 　　
  26. 5⃣ 、含as的固定词组 　　:1.as a matter of fact事实上，其实；2.as a result结果，终于，因此；3.as a result of...作为……结果，由于……结果；4.as a rule作为一个常规，通常，习以为常；5.as a whole作为一个整体（来看）；6.as above如上；7.as...as ever像往常一样……；8.as...as possible尽可能地……；9.as before依旧；10.as early as...早在……；11.as （或so）far as we know就我们所知；12.as follows如下；13.as for（或as to）至于，讲到，关于；14.as good as跟……一样，几乎等于；15.as it is （was）当在句首时，表示“但在实际上”的意思。As it was，we did help them.事实上，我们的确帮了他们。而当这个词位于句末时，则表示“照原来样子”的含义。Leave the things as they are.别动这些东西；16.As many...as...如……一般多……；17.as matters stand按目前情况来说；18.as usual照例，照常；19.as well又，也，同样；20.as well as和……一样，不但……而且……；21.as/so long as只要；22.so much...as与其……不如……；23.as much以这种名义（身份）；24.as if/though好像，仿佛；25.so as to（后接不定式动词）为的是，以便……；以致。
  27. of的用法:
  28. of用作介词表示在的在之前由于因为用...做成的 在方面等含义可表示同位表示主格关系:1.(表示时间)在…的,在…之前; 在…期间 例：What do you do of a Saay?星期六你干什么?
  29. it的用法:
  30. 1⃣ 、personal it (人称it)It的最基本用法是做代词主要指刚提到的事物以避免重复也可以指动物或婴儿(未知性别的.婴儿或孩子)也可以指抽象事物或指抽象环境或情景:PRON-SING You use it to refer to an object, animal, or other thing that has already been mentioned. 它 【指上文提及的某一物体、动物或其他事物】       例： It's a wonderful city, really. I'll show it to you       if you want. 这确实是个很棒的城市。如果你愿意的话，我带你看一下。My wife has become crippled by arthritis. She is embarrassed to ask the doctor about it. 我妻子因患关节炎腿瘸了。她不好意思去向医生询问相关病情。
  31. 2⃣、 impersonal it (非人称it)一次有时不止具体的东西而泛指天气、时间、日期、距离、价值、度量、温度、环境等:PRON-SING You use it as the subject of "be" to say what the time, day, or date is. 用作动词(be)的主语，指时间、日期等 It's three o'clock in the morning. 现在是凌晨3点。It was a Monday, so she was at home. 那是个星期所以她在家。
  32. 5⃣ emphatic it (强调it):1.PRON When you are emphasizing or drawing attention to something, you can put that thing immediately after it and a form of the verb "be."【 与(be)动词配合起强调作用，引起对某事物的注意强调】 It's really the poor countries that don't have an economic base that have the worst environmental records. 确实是那些没有经济基础的贫穷国家的环保记录最糟糕。
  33. 重读和弱读:
  34. (一)、重读:重音：单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在第一个音节前。次重音：次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。带有后缀的单词，重读在后缀前。前、后缀形成的复合词表示的意思与其原来的意思有区别时，通常会有双重音。
  35. (二)、弱读:一般来说，实词都(我们需要表示具体内容的词：)需要重读，而虚词要弱读。实词一般包括：名词，动词，形容词，副词，数量词，感叹词 虚词一般包括：代词，冠词，助动词，情态动词，介词，连词
  36. 限定词:
  37. 一.冠词:冠词是一种限定词，有a, an,和the. 使用冠词的基本原则是a/an用来修饰我们第一次提到的名词。我们用the来修饰我们已经提到过的事物，或者和我们 说话的人知道我们指的是什么时使用。an放在元音开头的单词前。这条规则要认真对待。比如：auniversity或者 a European city 这里我们使用a是因为university 和 European 虽然以元音开头，但是发的音却不是元音。
  38. 关于英语长句子精听的技巧:首先，就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象。
  39. 表示一就的短语:1.soonrightjust+after
  40. 助动词:助动词:主要动词构成谓语的词，也叫辅助动词
  41. 基本助动词只有:be
  42. 谓语动词的特点:时，体，态，式
  43. 三种从句:名次性从句
  44. 定语从句:分为限制性定语从句和非限制性定语从句
  45. 状语从句:英汉状语的位置
  46. 倒装句:
  47. 主语和谓语是句子的核心它们之间有两种语序:一是主语在谓语之前称为自然语
  48. 主动与被动:
  49. 被动语态的构成:动作承受者＋助动词be的某种形式＋及物动词的过去分词＋by动作的执行者
  50. 主动变被动的方法:把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
  51. 句子类型:简单句
  52. 30苏勇峰:

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