中学生发展心理学思维导图(4个高清版)

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4个中学生发展心理学思维导图汇总,内容涵盖绪论、发心的理论、发心的基研究方法、婴儿心理发展、幼儿心理发展等10个部分,每张思维导图都非常清晰,每张图片均高清版。

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中学生发展心理学思维导图-1

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中学生发展心理学思维导图-4

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思维导图知识点说明:

  1. 绪论:
  2. ①发展心理学的基本问题:研究对象:研究个体从受精开始到出生,至成熟,直至衰老的生命全程中心理发展的发生、特点和规律(儿童心理学0-18岁是最核心部分)
  3. ②发心的研究对象与任务(选择题):a
  4. ③发心的历史(选择题):真正的创始人:1882年普莱尔出版第一部心理学著作
  5. 发心的理论:
  6. ①发展心理的主要理论(选择、简答、论述):a
  7. ②发展心理的基本问题(选择、简答):关于遗传和环境的争论
  8. 发心的基研究方法:
  9. 发心的研究设计(选择题/简答题):横断研究设计
  10. 收集资料常用方法:观察法
  11. ③发展心理研究方法的新趋势:整合多层面研究
  12. 心理发展的生物学基础与胎儿教育(非重点内容选择题1-2题):
  13. 心理发展的生物学基础:a
  14. 胎儿的发育与先天素质:胎儿发育阶段
  15. 婴儿心理发展:
  16. 生理发展:结构的发展: ①脑重脑围增大 ②大脑皮层2岁开始发展,大小比例近乎于(功能还没有),大脑的髓鞘化程度是婴儿脑细胞成熟的一个重要标志 ③神经元的发育:形成突触联结的复杂网络组织
  17. 动作的发展:规律
  18. 认知的发展:感觉的发展
  19. 气质的发展:气质的概念
  20. 社会性的发展:早期同伴交往
  21. 幼儿心理发展:
  22. 幼儿生理的发展:大脑结构发展
  23. 幼儿游戏的发展:游戏理论(选择题)
  24. 幼儿言语的发展(选择题):①词汇数量:幼儿期是儿童词汇量增长最快的时期,3-4岁词汇量的年增加率最高 ②词汇种类:幼儿期词类范围不断扩大,儿童基本掌握了所有的词类。(n→v→adj→虚词;介词、助词、语气词等幼儿掌握较晚) ③词义:积极词汇增多,积极词汇是指既能理解又能正确使用的词汇,消极词汇指不能理解或不能正确使用的词汇(过度概括、概括性过低)
  25. 幼儿认知的发展:认知是儿童发展的中心任务,其特点是具体形象和不随意性占主导地位,抽象逻辑和随意性初步发展
  26. 幼儿个性和社会性的发展:性别角色的社会化
  27. 童年期儿童的心理发展:
  28. 童年期儿童的学习:阶段
  29. 童年期儿童言语的发展:书面言语的发展
  30. 童年儿童的学习障碍:预防和矫治
  31. 童年期儿童的认知发展:一般特点(论述题)
  32. 童年期儿童的个性、社会性发展(选择题机会大简答题机会少):自我意识的发展
  33. 概要40%的分值在1-7章:
  34. 青少年的心理发展(少年期13-15岁青春期15-18岁):
  35. 青少年生理的发展:基本特征
  36. 青少年思维的发展:青年期
  37. 青少年自我的发展(个性和社会性的发展):一般特征:青春期自我意识高涨,进入了自我意识发展的第二个飞跃期:1-3岁的儿童,出现过一次自我意识发展的飞跃期(其表现在于:青少年内心世界越发丰富,经常内省反问我是谁;另一个主要表现是个性上的主观偏执型)
  38. 青少年情绪的发展:情绪发展的一般特点 (简答题很重要背就完了)
  39. 成年早期个体心理发展:
  40. 毕生发展观(巴尔特斯)多选题以及简单题:a
  41. 成年人格发展:艾里克森的社会发展性理论
  42. 成年中期个体心理的发展:
  43. 成年期的发展理论:艾里克森
  44. 认知发展主要理论简答题:①卡特尔的智力理论
  45. 成年晚期个体心理发展:
  46. 认知老化理论潜在简答题考点:1加工资源理论
  47. 临终心理(认愤乞接):并不是每个人都能一定要接受这五个阶段,也有人就可以直接到接纳阶段

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