高中历史思维导图(5张精选版)

author: 脑图123 阅读:9 点赞:0

高中思维导图汇总,内容涵盖第一单元 梭伦改革、第二单元 商鞅变法、第三单元 北魏孝文帝改革、第四单元 王安石变法、第五单元 欧洲的改革等9个知识点,每张思维导图都非常清晰,每张图片均精选版。

第1张,高中思维导图可打印

高中思维导图-1

在线编辑预览

第2张,高中思维导图精选版

高中思维导图-2

在线编辑预览

第3张,高中思维导图附下载

高中思维导图-3

在线编辑预览

第4张,高中思维导图高清晰可打印

高中思维导图-4

在线编辑预览

思维导图知识点说明:

  1. 第一单元 梭伦改革:(一)时间:公元前六世纪初
  2. (三)历史背景(或原因):贵族的实施使贵族与平民的矛盾尖锐,阻碍了生产力的发展,需要缓和。
  3. (四)主要内容 :①颁布“解负令”,释放债务奴隶,并归还其抵押的土地。
  4. (五)历史作用(或含有局限性):①改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。
  5. (九)其他:特别注意梭伦改革调节的贵族与平民的矛盾是统治阶级内部矛盾。不是阶级矛盾。
  6. 雅典的特点:①人权;
  7. 第二单元 商鞅变法:(一)时间:公元前四世纪中期。(前356年——前338年)。或秦孝公在位期间。
  8. (四)主要内容:A上:通过废除“世卿世禄制”,建立严密的户籍制度,推行郡县制,制定秦律等措施,打击旧势力,维护新兴地主阶级的利益,加强中央集权。
  9. (五)历史作用:①经济上,从根本上确立了土地私有制度,为秦国农业生产带来生机。
  10. (六)改革的性质(实质):商鞅变法是一次至上而下的促进秦国由奴隶制社会向封建制度转变的改革。
  11. (七)成败原因分析(成功):①、春秋战国时期改革变法是时代潮流,商鞅变法顺应了这个趋势;
  12. (八)特点:不畏权贵,严刑峻法。
  13. (九)其他局限性:①轻视教化,鼓吹轻罪重罚。
  14. 第三单元 北魏孝文帝改革:(一)时间:公元五世纪末 南北朝(420年——589年)
  15. (七)成败原因分析(成功):首先包括历史背景的①⑤⑥点另外加
  16. 第四单元 王安石变法:(一)时间:公元十一世纪中后期。(约1069——1075年)
  17. (七)成败原因分析(王安石变法最终失败):①变法触犯了地主、官僚的利益,导致他们阻挠和变法,这是失败的主要原因。
  18. (九)其他北宋加强中央集权的措施有:①设立不同的机构管辖,使之相互牵制。
  19. 第五单元 欧洲的改革:(一)时间:16世纪前期
  20. (二)地域遍布欧洲:以德意志马丁·路德改革为开端,瑞士加尔文改革为。
  21. (五)历史作用2007年广东卷对于改革意义的参考答案:①打击了欧洲教的神权统治;
  22. (九)其他马丁·路德改革的影响(提要):①引发农民战争;
  23. 第六单元 ·阿里改革:没讲捏qwq,,那就不做吧
  24. 第七单元 1861年俄国农奴制改革:(一)时间:十九世纪中后期。
  25. (九)其他历史局限性:①“二一九”法令只是一个妥协的产物,只是沙皇作出的让步,没有改变其的本质。
  26. 第八单元 日本明治维新:(一)时间:十九世纪后半期(1871年开始的一系列改革)
  27. (四)主要内容:①方面:废藩置县形成了真正的中央集权。废除等级制度,宣布四民平等。
  28. 第九单元 戊戌变法:(一)时间:约1895——1898年(“百日维新” 和结局“戊戌” 都在1898年)
  29. (七)成败原因分析(失败):①根本原因:中国民族资本主义发展不充分,民族资产阶级力量弱小,而封建守旧势力力量强大。

下载地址1 下载地址2 下载地址3

Tags: 导图 高中 精选 历史 思维

  • Comments (0