五年级下册 第四单元思维导图数学(6张可打印)

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6张五年级下册 第四单元思维导图数学合集,内容涵盖分数的意义、分数与除法的关系、真分数和假分数、假分数化成整数或带分数、分数与小数的互化等6个方面,每张思维导图都非常清晰,每张图片均可打印。

第1张,五年级下册第四单元 思维导图附下载

五年级下册第四单元 思维导图-1

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第2张,五年级下册第四单元 思维导图可打印

五年级下册第四单元 思维导图-2

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第3张,五年级下册第四单元 思维导图高清版

五年级下册第四单元 思维导图-3

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第4张,五年级下册第四单元 思维导图精选版

五年级下册第四单元 思维导图-4

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思维导图知识点说明:

  1. 分数的意义:单位“1”的意义:一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫作单位“1”
  2. 分数与除法的关系:被除数÷除数=(除数不为0)。字母关系式:a÷b=A/b(b≠0)
  3. 求一个数是另一个数的几分之几的实际问题:求一个数是另一个数的几分之几的实际问题,可先列除法算式进行计算,再根据分数与除法的关系算出结果。即:一个数÷另一个数=另一个数分之一个数
  4. 真分数和假分数:真分数:分子比分母小的分数叫作真分数。真分数都小于1
  5. 假分数化成整数或带分数:把假分数化成整数或带分数,一般情况下,用假分数的分子除以分母。没有余数的写成整数,有余数的,商作为带分数的整数部分,余数作为分数部分的分子,分母不变
  6. 分数与小数的互化:分数化成小数:用分子直接除以分母来计算
  7. 分数的基本性质:分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变
  8. 约分和通分、异分母分数大小比较:eU

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